(Disciplina Optativa)
HISTÓRIA DO TEATRO ALEMÃOCódigo: LEM
PRÉ-REQUISITO: Não há
Número mínimo de alunos: 10
Número máximo de alunos: 30
OBJETIVOS:
A disciplina pretende oferecer uma visão geral das principais tendências do teatro em ordem cronológica desde o século XVIII até o XX, contemplando autores alemães, suíços e austríacos. A discussão das peças observará a sua estrutura formal (construção enquanto texto), seu âmbito temático (temas e questões abordados) e sua contribuição estética (em termos de inovações introduzidas) para o desenvolvimento do teatro em língua alemã.
Todos os textos serão lidos em TRADUÇÃO para o português.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
O curso baseia-se em uma seleção de expoentes da dramaturgia em língua alemã, desde o nascimento da tragédia burguesa no século XVIII, as tendências decisivas (como a classicista e a realista) do teatro no século XIX, o impacto no século XX das vanguardas (expressionismo) e a proposta do teatro épico (Brecht), até alguns dos dramaturgos de maior expressividade nas décadas posteriores à Segunda Guerra.
METODOLOGIA DO ENSINO:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Para fins de avaliação serão considerados:
- participação do aluno ao longo do curso (leituras efetuadas, contribuição às discussões em classe, assiduidade)
- trabalho final ou seminários versando sobre tema referente ao teatro alemão
RECUPERAÇÃO: Não será oferecida recuperação.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ARON, Irene. _____. Georg Büchner e a modernidade. São Paulo: Annablume, 1993.
BORNHEIM, Gerd A. O sentido e a máscara. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 1969. (Debates, 8).
EWEN, Frederic. Bertolt Brecht; Sua vida, sua arte, seu tempo. Trad. Lya Luft. São Paulo: Globo, 1991.
GODOY, Lúcia A. N. de. ‘Judite’ de F. Hebbel. Revista de Letras. Assis (UNESP), v. 7, p. 151-180, 1965.
HEISE, Eloá. Dürrenmatt: o riso como arma. Projekt; Revista de cultura brasileira e alemã. São Paulo, v. 3, p. 26-27, maio 1991.
_____. A atualidade de Heinrich von Kleist. Projekt; Revista de cultura brasileira e alemã. São Paulo, v. 11, p. 32-33, nov. 1993.
_____. Os elementos do surrealismo na peça ‘Marat/Sade’ de Peter Weiß. Pandæmonium germanicum. São Paulo (USP), v. 1, p. 45-54, 1997.
MAGALDI, Sábato. O texto no teatro. São Paulo: Perspectiva / Edusp, 1989. (Estudos, 111).
MONETTA, Zelinda T. G. Wolfgang Borchert em ‘Draussen vor der Tür’. Revista de Letras. Assis (UNESP), v. 16, p. 253-269, 1974.
ORLANDI, Enzo (Dir.) Schiller. Trad. Norberto Ávila e António Salvado. Lisboa: Editorial Verbo, 1972. (Gigantes da Literatura Universal, 17).
RIBEIRO, Leo Gilson. Cronistas do absurdo; Kafka, Büchner, Brecht, Ionesco. 2. ed. Rio de Janeiro: José Álvaro, 1965.
RODRIGUES, Wilma. Técnicas do distanciamento no teatro épico de Bertolt Brecht. Revista de Letras. Assis (UNESP), v. 13, p. 193-209, 1970/71.
_____. As peças didáticas na dramaturgia brechtiana. Texto. Araraquara (UNESP), v. 4, p. 189-213, 1978.
RÖHL, Ruth. Teatro expressionista. Pandæmonium germanicum. São Paulo (USP), v. 1, p. 21-26, 1997.
_____. O teatro de Heiner Müller. São Paulo: Perspectiva (Coleção Estudos, 152).
ROSENFELD, Anatol. O teatro épico. São Paulo: Perspectiva. (Debates, 193).
_____. Teatro moderno. 2. ed. São Paulo: Perspectiva,1985. (Debates, 153).
_____. Autores pré-românticos alemães. 2. ed. São Paulo: EPU, 1991.
_____. Prismas do teatro. São Paulo: Perspectiva / Edusp; Campinas: Edunicamp, 1993. (Debates, 256).
_____. História da literatura e do teatro alemães. São Paulo: Perspectiva / Edusp; Campinas: Edunicamp, 1993. (Debates, 255).
_____. ‘Andorra’ no Teatro Oficina. In: Prismas do teatro. São Paulo: Perspectiva / Edusp; Campinas: Edunicamp, 1993. (Debates, 256).
_____. Schiller anti-romântico. In: ___. Texto/contexto II. São Paulo: Perspectiva / Edusp; Campinas: Edunicamp, 1993. (Debates, 257), p. 267-273.
SOETHE, Paulo Astor. Dürrenmatt: a patologia do poder e a opção pela comédia. Revista Letras. Curitiba (UFPR), v. 41-42, p. 143-163, 1992-93.
THEODOR, Erwin. O trágico na obra de Georg Büchner. São Paulo: Fac. Filosofia, Ciências e Letras/USP, 1961.
_____. Recursos expressivos na evolução da obra dramática de Gerhart Hauptmann. São Paulo: Edusp, 1964. (Boletim, 295).
_____. Temas alemães. São Paulo: Conselho Estadual de Cultura / Comissão de Literatura, 1965. (Coleção Ensaio, 41).
_____. Frank Wedekind, precursor do teatro atual. Língua e Literatura. São Paulo (USP), v. 1, p. 139-150, 1972.
_____. Perfis e sombras; Estudos de literatura alemã. São Paulo: EPU, 1990.
EMENTA: Quadro histórico do teatro alemão.